摘要
匠人精神是一种人品、一种心性,一种做人做事敬天畏人的态度,对各行各业的人都具有普适性。教师和匠人有着某些共通之处,他们的工作都具有较强的技术性和艺术性,既需要娴熟的技能和技巧,又需要一定的智慧和灵性,这为教师的发展提供了广阔的空间和无限的可能。在当下这个浮躁与倦怠并存的年代,教师可以从匠人精神那里获得精益求精、执着专一、从容淡定、自我欣赏、自成一格、自我修炼等诸多启示。
作者
扈中平
付雪芹
HU Zhongping;FU Xueqin
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第11期75-80,共6页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
国家社科基金一般项目“人性的教育学意义及教育人性化的实践策略”(项目编号“BAA1300007”)研究成果。