“翻转课堂”教学法在《商务英语听说》课程中的应用

本文通过分析《商务英语听说》课程的教学目的、任务和教学要求,在总结商务英语听说的教学经验的基础上,提出daily report,presentation,role-play,dubbing等具体的“翻转课堂教学模式”在商务英语听说教学中应用的方法,有利于提高学生的听说能力、增强学生团队合作意识以及提升学生综合素质。