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PAD理论下的英语教学法课程教学模式研究
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1
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摘要
传统的师范院校教师职业技能培养重理论轻实践,在新的形势下,师范生更加注重实践的教学技能。PAD理论指导下的教学法课程教学模式有利于激发学生的学习动机,并积极主动地参与到课堂学习中,从而提高学生的学习效果和实践能力。
作者
高艳梅
机构地区
咸阳师范学院外国语学院
出处
《产业与科技论坛》
2021年第24期189-190,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
咸阳师范学院2019年度校级教改项目(编号:2019Y051)阶段性研究成果。
关键词
PAD理论
教学法课程
教学模式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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