从企业里观察工匠技艺传承与职业教育关系探讨

本文主要阐述了作者在钟表博物馆的挂职体验与职业教育中的工匠培养问题的思考,对学院4个专业与钟表博物馆可见的工匠技术做了初步的关联与研究,揭示了钟表博物馆是工匠教育非常难得的学习场所。