用童心唤醒世界 让纯真烛照当下——以《呼兰河传》为例谈叙事作品的儿童视角

儿童视角是作家创作时为获得某种特殊艺术效果的叙述方式。儿童视角的儿童,为叙述者,是作者拟定的在作品中代替作者讲故事的人。视角,就是作品中讲故事的人对故事内容进行观察和讲述的角度。当作家把儿童作为叙述者,以儿童特有的心灵体验、观察角度及情态语气来讲述故事,则可称为儿童视角。作家对儿童视角中"儿童"这一特殊的叙述者的不同安排可以形成不同的视角类型:儿童有限视角、儿童全知视角、儿童复合视角。这些儿童视角的不同类型,虽然因回忆中的儿童与当下作者种种或隐或显的情绪纠缠而呈现出不同的特点,但其审美意蕴的呈现却都是以儿童天真的童趣和丰富的想象来构建作者向往的理想家园,让儿童明慧的纯真和无邪的温情映照作者要批判的冷漠的成人世界,用儿童认知的有限和素朴的语言呈现出作者想要表达的丰富深远的情志。