摘要
以苏科版初中物理综合实践活动为例,探讨在活动开展中注重知识、实践与方法的联系,结合问题解决、生活实际、新技术应用,以及课程思政融合进行的途径,提升综合实践活动的核心素养培养效能。
出处
《中学物理教学参考》
2021年第33期24-25,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“在初中物理课堂中融合创客活动的行动研究”(课题编号:2019JK13-L416)的研究成果
《中学物理教学参考》2021年“全国中学物理教育教学论文大赛”获奖作品。
