擅用问题教学 培养学生科学思维

一、引言教育的根本任务之一就是发展学生的科学思维,不同学科在发展学生科学思维中起着不同的作用。课堂是培养学生学科素养基本理念的主阵地。物理教学通常以问题为起点,并通过进一步的问题来推进教学。问题在物理教学的不同场合具有不同的功能,起着不同的作用。在教学时,只有明确问题在教学中的导向并精心设计问题,才有助于学生摒弃前概念造成的错误印象,化解教学难点,排除学习障碍,进而推进科学思维的发展。