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对高中生物学新教材习题教学的几点体会
被引量:
1
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摘要
人教社2019年版高中生物学教材有较大的改变。其中,习题增加了厚重感,既有对主干知识、关键能力的考查与落实,又关注学科核心素养的渗透,同时,突出强调提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。在教学中,充分利用这些习题,是提高课堂教学效率的重要手段。下面以必修1“分子与细胞”部分内容为例介绍笔者的具体做法。
作者
周义超
机构地区
首都师范大学附属育新学校
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第31期77-78,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
学科核心素养
主干知识
提高课堂教学效率
教材习题
分子与细胞
人教社
解决实际问题的能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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