摘要
大中小学爱国主义教育一体化是一项系统工程,是提高新时代爱国主义教育影响力和实效性的重要举措,主旨是通过加强大中小学爱国主义教育之间的分工与协作,促使大中小学爱国主义教育同向而行,形成协同效应。系统论视域下大中小学爱国主义教育一体化具有整体性、层次性、开放性的理论特质。随着新时代爱国主义教育深入发展,将系统论引入大中小学爱国主义教育一体化建设,需要加强大中小学爱国主义教育整体联动、促进大中小学爱国主义教育有序过渡、提升大中小学爱国主义教育与环境的耦合。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第41期15-17,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
黑龙江省教育厅2017年度思政课改革研究专项课题“慕课在高校思政课教学中的运用与创新研究”(编号:SJGSY2017011)
黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度课题“在线开放课程在高校思政课教学中的应用研究”(编号:GBC1317177)
国家级首批一流本科课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程建设研究成果。
