例谈“小题大做”——以“中国特色社会主义进入新时代”为例

议题式教学是伴随《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》出台而产生的一种"议中学"的教学方法,是培育学生学科核心素养的重要手段。小小议题,大大乾坤。文章结合"中国特色社会主义进入新时代"的教学实践,探讨如何"小题(依据核心素养细化议题)大做(坚持崇真、笃信、悟思践行)",为一线教师开展议题式教学提供借鉴和参考。