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物理课外活动的实验探究
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摘要
以问题、生活和科技三方面为导向,探讨如何设计基于科学探究的物理课外活动,从而发挥学生的主体性,培养学生的核心素养。
作者
刘崎
机构地区
广东省梅州市曾宪梓中学
出处
《中学物理教学参考》
2021年第32期55-56,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
广东省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“基于生活体验的高中物理有效教学实践研究”,课题编号:2016ZQJK013。
关键词
科学探究
核心素养
课外活动
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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