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物理课外活动的实验探究 被引量:1

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摘要 以问题、生活和科技三方面为导向,探讨如何设计基于科学探究的物理课外活动,从而发挥学生的主体性,培养学生的核心素养。
作者 刘崎
出处 《中学物理教学参考》 2021年第32期55-56,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 广东省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“基于生活体验的高中物理有效教学实践研究”,课题编号:2016ZQJK013。
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