摘要
思想政治理论课作为铸魂育人的关键课程,需要回答时代之问,释疑学生之问。“问题链”教学法不仅是一种教学方法,也是一种激发教师主导作用和学生主体作用,并产生化学反应实现教学相长的教学理念。把握“问题链”的元点、核心和关键,如何实现“问之有道”,如何实现“问题链”教学法在思想政治理论课中的理念引领和方法指导,是一个值得研究探索的重要课题。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2021年第6期50-54,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古师范大学高层次人才科研启动项目“少数民族大学生的中华民族共同体意识培育研究”(2018YJRC038)
自治区思想政治工作名师工作室“张瑞军名师工作室”研究成果。