多学科融合下“大工程”实践平台的探索与实践

“大工程观”下工程教育革命的典型特征是多学科交叉融合,通过多学科交叉融合培养创新型工程人才是高校面临的重要任务和艰巨挑战,是推进高校教学改革发展的源源动力。针对高校工程实践教学,描述和分析了现有教学模式,提出了运用学科交叉构建“大工程”实践平台的方法,并基于项目课程教学模式和校企合作共赢机制,创设了“大工程进校园”的教学文化,提升了学生的工程实践能力,为工程实践教学改革提供了一定的借鉴作用。