摘要
OBE教学理念符合新时代高等教育发展的主流趋势,其核心要素是学生中心、成果导向、持续改进。以OBE理念为引领,依据“机械设计”课程的培养目标,开展了“机械设计”线上线下混合式金课建设,实现了课堂模式的转变。利用信息化平台软件把课前、课中、课后三个阶段串联起来,让学生真正成为课堂的中心,并营造相应的教学情境,凝练思政元素,进行考试改革。通过课程、项目、平台的搭建和教学、科研、竞赛的融合,取得了显著的教学成果,达到了教学改革的目的。
出处
《科技与创新》
2021年第23期110-112,共3页
Science and Technology & Innovation
基金
华北理工大学重点教改项目“基于混合式教学的机械设计金课建设”(编号:ZJ1906)
唐山市科技局项目“破碎机数字样机建模分析优化方法的构建与实施”(编号:20130210b)
教育部在线研究基金项目“慕课环境下机械基础虚拟实验平台的开发与应用研究”(编号:2016YB117)。
