期刊文献+

发展形象思维 提升学习效率 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 当前的小学数学课堂教学中,教师普遍容易忽略学生形象思维的培养。然而,数学的抽象逻辑必须建立在数学形象思维的基础上。教师在教学中加强表象累积、数形结合、实践操作,不仅有利于发展学生的形象思维能力,还能减轻学生的脑力负担和心理负担,进而提高学生的学习效率。
出处 《福建教育》 2021年第49期56-57,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部