摘要
《红楼梦》中包含了对于人性、情感、知行等理学体系内基本问题的感知与思辨。叙述者借用理学家的“气禀”观念解析人性的丰富和差异,但悬置了善恶的道德准则。《红楼梦》赞扬情感的价值,但同样揭示任何情感都应得到必要的调节,既需严守伦理道德的规范,也需把握好合理的分寸和界限。对于知识的获取,《红楼梦》反对借知识沽名钓誉,推崇精熟读书,同时呼吁认知与实践的切合与贯通。《红楼梦》以思辨的态度感知当下的生活,也自然将思辨的对象延伸至理学本身,由此形成了学术与文学之间的互动。
出处
《明清小说研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期69-87,共19页
Journal of Ming-Qing Fiction Studies