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珠心算课堂学生言语活动的现状与思考

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摘要 我校珠心算教育实验已经进行了9个年头,珠心算课堂发生了很大变化,其中单从听觉上看,能明显地感觉到以前课堂上老师的声音多,如今的课堂上学生的声音多;以前的课堂气氛比较沉闷,如今的课堂更加热闹与活跃。现在的课堂上学生在说什么?他们的言语活动状态是怎样的呢?
作者 王益琴
出处 《珠算与珠心算》 2021年第5期50-52,共3页 Abacus and Abacus Calculation

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