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大班幼儿国画活动的指导策略分析

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摘要 "每个幼儿心里都有一颗美的种子",这是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中"艺术"领域开篇的一句话。那么,如何让这颗种子发芽生长呢?丰富多彩的幼儿园艺术活动必不可少。我班将国画作为抓手,依据大班幼儿的身心特点,遵从《指南》的目标要求,通过投放适宜的材料,组织幼儿开展国画赏析、创作等活动,引导他们感受、发现传统艺术之美。
作者 张燕筱
出处 《山西教育(幼教)》 2021年第11期64-65,共2页

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