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在绘本教学中培养学生思维能力的策略 被引量：1

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摘要 在小学英语绘本教学中,教师可以通过引导学生观察封面、研读文字和揣摩插图等,提升其分析思维;挖掘绘本中的情感因素、丰富绘本的语言资料和利用绘本留白的启思功能,培养学生的创新思维;借助绘本主题的发散和内容的深化,激发学生的发散思维.
作者 陈阳
机构地区 江苏省常熟市实验小学
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2021年第22期31-35,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
关键词 绘本教学 思维能力 分析思维 创新思维 发散思维
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
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参考文献5

二级参考文献23

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共引文献31

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献15

中小学外语教学
2021年 第22期

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