积极心理暗示在体育教学中的运用

在初中生面临巨大压力时,若没有及时的心理疏导,学生将会失去对学习的兴趣,出现焦虑和自卑等心理。在体育教学中,教师可以通过对学生运用积极心理暗示的方法,使学生积极面对初中的体育课程的学习。一、利用语言对学生进行心理暗示对于非语言类学科的体育,语言的鼓励对于学生自信心的培养至关重要,体育教师要力求语言通俗易懂、言简意赅,达到调节学生心理状态的目的和效果,对所有学生做出点评.