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产教融合背景下的学习共同体构建研究——以青年教师教学能力培养为例

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摘要 青年教师的教学能力是培养创新创业人才的重要保障。在产教融合背景下,从行业发展、学科发展、专业发展和教师个人发展出发,融合校内与校际资源、企业与行业资源,建立学习共同体,有助于青年教师教学能力的提升,促进青年教师的成长,为创新创业人才的培养保驾护航。
作者 王章苹
机构地区 长沙师范学院
出处 《学园》 2021年第19期54-56,共3页 Academy
基金 湖南省社会科学成果评审项目“基于双创人才培养的青年教师教学能力发展研究”(XSP19YBC022)。
  • 相关文献

二级参考文献36

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