青年教师学习共同体建设的路径探索

江苏省苏州叶圣陶实验小学以青年教师培养为基,积极构建青年教师学习共同体 专业成长模式。以“共读一本书、共上一堂课、共研一个课题”为活动方式,以“去 行政,民主交流;唤初心,永葆激情;搭平台,合作提升”为保障机制,改进教 研的内容和形式,打造“过一种幸福完整的教育生活”的教育生态,助力青年教 师的专业发展。