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化学史融入课堂教学践行“立德树人”的思考
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摘要
一、问题的提出1.使命担当中华民族历来重视道德教育,教育是党和国家之大计,培养什么人是教育的根本。化学史融入课堂教学,是新时代的使命担当。2.课标要求《义务教育化学课程标准(2011年版)》[1]提出:为学生创设体现化学、技术、社会、环境相互关系的学习情景,使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献……
作者
刘凤仙
付延芳
机构地区
天津市宝圾区教师发展中心
天津市红桥区教师发展中心
出处
《中学化学教学参考》
2021年第22期11-12,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
学习情景
立德树人
化学史
课标要求
融入课堂
道德教育
课堂教学
教学践行
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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1
周克雄.
初中化学培养学生科学探究能力的策略[J]
.中学化学教学参考,2021(22):18-19.
中学化学教学参考
2021年 第22期
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