摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1][2]指出:重视开展“素养为本”的教学,倡导真实问题情境的创设,开展以化学实验为主的多种探究活动:要求课堂教学不能再局限于知识点的生搬硬套,而是应当以真实存在的生活场景或社会行为为载体呈现。另外,随着科学技术的发展,社会与环境也在不断变化。
出处
《中学化学教学参考》
2021年第22期30-32,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“甚于‘微项目式’学习促进高中生化学学科核心素养进阶的实践研究”(课题编号:FJJKXB19-891)阶段成果。
