高中化学实验创新的两点思考

化学是基于实验的学科,很多教师也非常重视实验教学的创新,但部分教师在实验创新中忽视了化学教学的价值取向。我们认为高中化学教学的价值取向应与高中化学学科核心素养相匹配。基于此,本文从培养学生的科学精神和绿色化学观念两方面,就价值取向下的化学实验创新进行探讨。