关键能力视域下综合实践活动的实施策略研究——以苏科版“自制水果电池”为例

深度挖掘教材及生产生活中的综合实践素材,以"水果电池"为例,从活动主题的选择、活动设计、实施的策略、活动评价等,阐述指向关键能力的综合实践活动如何凸显科学思维的培养。