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建构二维模型 解决一维问题——以一道质点系竞赛题为例

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摘要 以一道质点系重心竞赛题为例,从不同物理观念角度出发合理建构二维模型,用其本质特征解决一维问题,以期培养学生的科学思维能力。
出处 《中学物理教学参考》 2021年第31期38-40,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 2021年度浙江省教研课题“中学‘物理+发明’创新教育课程的开发与实践研究”。
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