“一核四层四翼”下的物理电学实验高考考查浅析

以《普通高中物理课程标准(2017年版)》为基础,在《中国高考评价体系》的理论框架下,对2016年至2020年高考全国理综卷物理电学实验试题进行了统计分析,剖析"一核四层四翼"在命题中的落实情况,并对高考电学实验题的命题趋势做了分析,进一步明晰高考评价体系对中学物理教育教学的反拨作用,为同行提供一孔之见。