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2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题的溯源及探究
被引量:
2
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摘要
本文以2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题为例,站在命题者的角度,对其溯源,并对试题进行横向、纵向、逆向及一般化探究,从而深入理解直线与圆锥曲线的位置关系,强化学生解决问题的能力。
作者
孔志文
王文英
机构地区
北京市朝阳外国语学校
北京市朝阳区教育研究中心
出处
《中学数学教学参考》
2021年第31期66-68,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
高考试题
溯源
探究
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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