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在解题探究中培养数学运算素养——以一道高考试题为例

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摘要 高考试题具有较好的训练价值,对高考试题进行一题多解的探究活动,可以有效训练学生的解题思维,提高他们的解题能力,提升数学核心素养。
作者 史俊友
出处 《中学数学教学参考》 2021年第33期72-73,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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