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深入例题之源,围绕核心而变——一道课本例题的变式探究
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摘要
一线教师要重视对课本典型例题、习题的研究,透彻分析例题、习题的本质特征,围绕核心知识命制出形式简洁、与重要核心知识紧密相连、具有一定训练价值的"好题"。
作者
林钟祥
机构地区
福建省清流县城关中学
出处
《中学数学教学参考》
2021年第33期77-78,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
例题
矩形
变式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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