对生活化语文活动的实践研究

一、生活化语文活动的研究背景卢梭在《爱弥儿》一书中阐释了自然主义思想,就是要给儿童以充分的自由,遵循自然的秩序来进行教育,不干预、不灌输、不压制儿童,让儿童遵循自然规律率性发展;杜威在《教育论》中提出基于孩子的经验在活动中学习;陶行知的教育理论"教学做合一",都向传统的学习方式发出了挑战。对于生活与语文的联系,叶圣陶、吕叔湘早已提出来了。