生活化语文活动在《传统节日》校本课程中的实践研究

中国传统节日包含丰富多彩的文化元素(如饮食文化、民间艺术文化、诗词文化、娱乐文化等),有着独特的民族特色。对学生进行传统文化的熏陶,既是弘扬民族精神的体现,又是增强学生民族文化认同的需要。以传统节日为依托构建校本课程,定会为儿童的学习生活增添乐趣,为儿童精神生命的成长带来重要影响。如何开发与利用传统节日的教育资源?《传统节日》校本课程从学生的角度出发,选择符合学生认知水平的内容,使学生更好地了解节日、体验节日、研究节日。