对农村初中班主任家校合作策略的研究

素质教育理念下,教育不仅要关注学生的学习素质,还要重视学生身心健康,为学生创造良好的教育环境。在农村初中班级管理中,需要班主任充分认识到家校合作对促进初中学生身心健康发展的重要性,增进家长沟通,获取家长支持,通过家校密切配合开展高质量的家校共育。本文对农村初中班主任家校合作策略进行探究,以期对促进初中家校合作、提高初中班级管理水平有所增益。