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浅谈小学生错别字情况调查及对策分析
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摘要
小学语文学科的教学体系中,识字是非常重要的一个组成部分。而当前的小学生在语言文字的使用中经常会出现错别字现象,错别字对小学生汉字语言表达有着非常明显的负面影响,所以在小学语文的教学过程中避免小学生出现错别字现象,成为整个小学语文教学过程中最为重要的问题。本文针对小学生错别字的实际情况进行了深入的调查和分析,并积极地探索出了几点有效改善对策,力求为小学生以后的学习和生活奠定一个坚实基础。
作者
顾瑀
机构地区
南京师范大学附属中学仙林学校小学部
出处
《科学咨询》
2021年第41期136-138,共3页
关键词
小学
错别字
调查
对策
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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