“小风筝,大创意”小学STEM项目式学习活动案例

2016年,国家正式发布中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,提出了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养,为新时代教育搭建了育人目标框架。以落实核心素养教育为使命的项目式学习作为现代教育的范式,进入了教育工作者的研究视野与实践领域。我校深入开展本土化、高效化的STEM项目式学习,开发了跨学科合作的“小风筝大创意”STEM项目,初步走出了一条课程创生与整合之路。