摘要
随着新课程改革的不断深化,新的教育观对于学生的综合素质提出了越来越多的要求,特别是对正处于人生启蒙阶段的小学低年级学生来说,语文语言表达能力是与人正常沟通的基础,也是他们以后学习和生活中必不可少的一项技能。因此,小学语文教师在日常教学时不仅要重视相关教学任务的完成,更要重视学生口语交际方面的能力培养,引导学生勤于表达,善于表达,可以很好地掌握语言表达的能力和技巧。本文立足实践,从以下几个方面对于如何在小学语文课堂中培养学生的语言表达能力提出对策:创设相应的情境,培养学生的语言表达能力;增加游戏环节,让学生能够积极主动地参与到课堂中去;增加学生的阅读量,积累语言素材;培养学生敢说的自信心。
出处
《科学咨询》
2021年第41期204-205,共2页