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浅析小学数学课堂教学优化策略
被引量:
10
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摘要
随着现代社会的飞速发展,对教育方面的要求也越来越高。对教学策略进行优化,不仅仅是符合社会发展需求,也是为了更好地培养学生的全面发展。数学,是一门重要的学科,应该从小学数学就牢牢抓起,注重培养学生的创新思维和数学素养尤为重要。但是,传统数学课堂中存在一些教学问题,不利于对学生更好地授课,所以要对小学数学课堂教学进行优化,学校及其教师根据学生的学习情况,对数学课堂因材施教,这样可以最大限度培养学生的数学思维、促进学生全面发展。
作者
蒙秋
机构地区
广西北流市永顺小学
出处
《科学咨询》
2021年第41期208-209,共2页
关键词
小学数学课堂
教学优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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