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让小组合作成为初中数学教学的精彩“舞台”
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摘要
小组合作学习是一种有效的教学模式,但在实际操作过程中还存在着一些不足。教师要备好“剧本”,精心安排合作的内容和时间;要当好“导演”,深入合作小组,及时为学生提供有效的指导;要当好组织者、引导者,帮助学生努力成为优秀“演员”。从而让小组合作学习模式成为初中数学教学的精彩“舞台”,使数学教学变得更轻松、更高效。
作者
吴月红
机构地区
苏州市吴江区横扇学校
出处
《科学咨询》
2021年第41期243-244,共2页
关键词
初中数学教学
小组合作
有效运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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科学咨询
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