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浅谈初中语文作文教学实施策略——“一棵树”撑起初中三年作文教学
被引量:
1
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摘要
初中语文作文教学如何具体实施,很多年轻教师面临诸多困惑,笔者经过多年作文教学实践探究,摸索出一套作文教学的具体实施策略。在初中三年作文教学中,首先要对整个初中阶段的作文教学有整体规划和构思,然后围绕整体构思为学生的写作寻找一个支点,这个支点可以是具体的某一事物,也可以是某种抽象的理念。最后围绕这个支点,在不同学段设计不同的作文训练,让这个支点贯穿整个初中阶段的作文教学实施过程。
作者
李颍
机构地区
合肥市第四十六中学
出处
《安徽教育科研》
2021年第32期29-30,共2页
关键词
初中语文
作文教学
思路迁移
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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