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开放式教学的实践探索——以历史文化社团轩华社为例
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摘要
历史指过去发生的事件和活动,历史教学要求教师在教学中帮助学生再现发生过的事件,进而构建一个更真实、更完整的历史事实。以历史文化社团为载体构建开放式的历史教学,是让历史课堂在时间和空间上得到延伸,从而提升学生的学科素养和创新能力。
作者
朱贝多
机构地区
合肥市第四十二中学华南城分校
出处
《安徽教育科研》
2021年第32期40-41,共2页
关键词
开放式教学
历史社团
学科素养
创新能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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