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怎样让整本书阅读更有内涵

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摘要 随着国家“双减”政策的逐步落地,阅读也显现出越来越重要的作用,尤其是随着“整本书阅读”在语文教学中的不断推进,优化阅读形式,创新阅读策略,丰富阅读内涵,已成为提升学生阅读素养的必要途径。一、博观约取,让整本书阅读有声有色在语文统编教材的大视野下,整本书阅读的目标的设定与价值的引领是相当重要的,可以使得学生在有限的时间内做积极的阅读者,并通过有效的阅读策略,习得知识、悟得道理、懂得方法,从而成为主动的阅读者、思考者和研究者。
作者 赵娜
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2021年第12期44-46,共3页
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