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怎样提高小学生的写作能力
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摘要
小学生的作文教学一直是个难点。小学生语言素材储备匮乏,没有掌握科学正确的写作技巧,加上情感经历不够丰富,写出来的作文往往千篇一律,立意不准,语言无味。那么,怎样有效培养小学生的写作能力呢?一、熟悉各类文体,练习写作技巧小学生在语文学习和课外阅读中,会接触到多种文体,如记叙文、说明文等,每一种文体都有着独特的结构特点和语言表达方式,只有了解并掌握相应的写作规律,才能在作文时触类旁通。教师在作文教学中,要注重引导学生分析各类文体,学习写作方法技巧,鼓励他们自由创作。
作者
姚正
机构地区
开封市开封县街小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2021年第12期71-71,共1页
关键词
作文教学
触类旁通
小学生
语言表达方式
写作规律
记叙文
写作技巧
情感经历
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2021年 第12期
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