“小升初”学段衔接中英语教学的路径探索与研究

每年的小升初,都会引来学校、家长和无数社会人士的关注,转型阶段的重要性不言而喻。九年义务教育分为小学和初中两个阶段,《课标》(2011年版)对不同学段学生的学习目标提出不同的要求。为了让六年级的学生快速适应初中的英语学习生活,接下来,作者从分析两阶段的差异、情感态度的培养、学习策略的拓展和延伸三个方面谈一下自己的看法,希望对即将升入初中的学生的英语学习起到一定的帮助作用。