数智化环境下会计人才培养模式研究

进入新时代,中国高等教育必须明确"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题。本文基于应用型本科院校会计类本科人才培养现状,对数智化时代会计转型与未来发展进行研究,明确会计类专业人才培养思路与理念,提出会计类专业人才培养模式改革的路径和专业建设方向,构建新技术与会计融合性课程体系,并探索人才培养质量保障的一般规律,以期为新时代会人才培养提供参考。