摘要
介绍了项目学习模式下校本课程“科学洁面”案例的开发与实施过程,呈现了项目学习主题的选取、思路的设计、项目的实施和教学效果反馈的情况。“科学洁面”案例在化学核心素养指导下以解决实际问题为目标,多学科协同教学,学生活动形式多样,取得了较好的教学效果,可以为教师开发和实施项目学习模式下的校本课程提供借鉴。
出处
《中学化学教学参考》
2021年第21期20-24,共5页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
广东省中山市教育科研2018年度青年课题“基于项目学习模式的校本课程‘药妆中的化学'开发与实施研究”(课题编号:C2018122)成果。