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“职教20条”背景下中职图书馆的转型与变革

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摘要《国家职业教育改革实施方案》对中等职业教育提出了新的要求,中职图书馆作为学校文献信息中心,应主动适应“职教20条”背景下服务需求的变化,重新审视目标定位和职能转变,大胆改革创新,推进图书馆服务转型,为中职教育改革发展做好文献资源服务。

作者喻登科

机构地区武汉市交通学校

出处《新课程研究》 2021年第33期10-11,共2页 New Curriculum Research

关键词职教20条中职图书馆转型变革

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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2021年第33期

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