心理作业单的设计与运用探索

上海市嘉定区重点课题《基于儿童经验的小学心理游戏校本课程开发与实施的研究》开启了探索之路,结题后又历经“课堂深入实施——发现问题——研讨——解决问题”的过程,不断追寻心理游戏课的有效性。本文着重介绍设计、运用作业单来提高心理游戏课堂有效性的策略。