摘要
随着社会的不断发展,我国为进一步推动职业化教育及教学模式的改革,提出了“高职百万扩招人才培养”计划,实现了高职院校教育工作与社会服务功能的有机结合。各高职院校充分响应“高职百万扩招人才培养”计划的工作理念,不再局限于传统生源下的招生,而是将招生渠道扩展到了包括下岗及失业人群、退伍军人、农民工等特殊社会人群中。高职院校的生源扩招为人才的培养和输送提供了巨大的作用。但与此同时,生源的多样性给高职教育及教学工作的开展带来了前所未有的巨大挑战。基于此,文章建立在对“高职百万扩招人才培养”计划实施背景的认知与分析基础之上,以高职“计算机基础”课程的教学开展为例,对高职百万扩招人才培养的教学方法进行详细的研究与论述。
作者
李瑞
张军强
LI Rui;ZHANG Junqiang
基金
陕西省教育科学“十三五”规划课题一般课题“高职百万扩招人才培养教学方法探究与实践——以《计算机基础》课程教学为例”(课题编号:SHG20Y1621)。