摘要
“以学生为中心”在进行课程思政设计与实施中十分重要。本文介绍了围绕“一个中心、两个结合、三个关注”进行金匮要略课程思政设计的思路,并简要举出实例。以期为“以学生为中心”的中医课程思政育人的探索提供借鉴。
出处
《成都中医药大学学报（教育科学版）》
2021年第3期109-111,共3页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
基金
成都中医药大学校教育教学改革基金项目“‘以病为纲’的《金匮要略》杂病与《黄帝内经》《伤寒论》《温病学》本体数据库构建与知识图谱的呈现研究”(NO.XJG2019-11982)。
